只是一個平凡人，偶爾寫寫。

一、首先要了解筆記的功能是什麼?

1.快速掌握章節重點

• (1)這本筆記是要帶去考場的，我們必須在短時間內於腦內快速重覆該章節有哪些重點，在考場，你已經沒有詳細閱讀的時間了，如果你看到考場上有人還是帶著整本書去，請記住，他不是對手，因為在考前那段時間你該做的是迅速掌握重點，而不是重新讀一次，一來自己會慌，二來根本就讀不完
• (2)掌握考出來必須得把握住的考題，不可以失分，冷門的部分就隨緣，因為大家都不會寫

2.考試的考點

• (1)我們假設一個考科有十章，一個章節有五個考點，那我們都要盡量掌握住這些考點
• (2)每一份試卷的考科其實出題比例都有一定的分布，我們必須是用橫向(廣度)的方式去掌握考點，而不是縱向(深度)
• (3)勤做考古題才能知道考點的分布

3.建立記憶點

• (1)你的筆記必須是看到就想起這個地方該注意什麼，通常在上課時候老師都會特別強調，筆記的功能就是要把這些部分謄寫出來
• (2)如果你下次看到這份筆記卻要花起很多時間想起這段內容，那就代表這份筆記是失敗的，必須重新謄寫

4.用活頁式當筆記本才能增加每個章節的謄寫空間

• (1)由於第一次讀絕對是最生疏(因為你根本也不知道考試會怎麼考)，等跟到一輪之後開始練習考古題，你才會發現有更多在課本上不是重點但卻考出來了...這時候就必須得補充筆記
• (2)你可以只拿取一部份，也許只是一章節的重點起來背誦，十分方便

5.建立勾稽點

• (1)什麼是建立勾稽點?就是老師上課提到這個地方若與後面章節有連結，你就必須這麼做(可能老師會帶，但可能他只是稍微提到)，在這個地方寫上與後面連結的頁數，同樣的，後面的章節也要寫上前面的頁數；而自己在閱讀的過程中，若發現有連結，也可以這樣做

6.課本或筆記請勿畫的密密麻麻，筆記請用至多4種顏色區分去寫筆記即可

• (1)我看過有人課本或筆記幾乎都是用螢光筆畫滿，一本課本若厚達3-400頁又畫得密密麻麻，你要怎麼把這些內容全部記住?所以只有在關鍵字地方畫上就好了
• (2)我看過有人用十種顏色的筆去寫筆記，用太多顏色的筆去寫的結果就是，到最後你也不知道重點在哪，自亂陣腳

二、由上可知，筆記如果只是將課本騰寫過來，就毫無意義，偏偏很多人卻浪費時間謄寫，有的還製作精美，貼標整齊，好像在做備審資料......

1. 我們是在考試，而不是做學問，筆記以你自己看懂就好了，根本不要浪費時間想把它寫得很完美
2. 因為筆記只是課本的濃縮，還是得搭配課本閱讀，理想狀態是「靠筆記想起課本內容→最後階段是不用看筆記就想起課本內容」，這是一個把學科內容內化到腦袋的一個過程
3. 人腦的運作是擅長記憶圖像，而不是文字，筆記上如果能搭配一些圖案，確實可以幫助記憶，因為課本總是文謅謅又臭長，人腦要處理這麼多複雜的文字需要很長時間記憶

三、第一次跟課還是老實的吸收內容為主，等到開始複習再慢慢建立筆記

1. 接觸新學科時，老師可能會說哪些地方很重要，但是做完考古題後才發現，原來重要的地方在哪，自己心裡有個底，這個時候建立起筆記，才會有效率
2. 接觸到新的觀念，首先大腦必須消化這段資訊，若你只是不經思考而直接寫在筆記上，容易淪為抄寫課本，跟完課還是腦袋空空，什麼都沒有